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30.师生关系 (2 / 5)_

        “每天都来自习真的有用吗?”姜辞终于没忍住在又一次给杨一诺上课时问了出来,“虽然偶尔换个新环境是可以刺激眼睛和大脑啦……”但来得也太多了这话她没说。

        杨一诺从包里掏出草稿本,努努嘴示意她看。

        “所以你又想了几个主题?这几个挺有意思诶。”姜辞翻看几页,有些惊喜,她点点其中几个,翻到下一页后又被他暂起的名字x1引到:1T.

        她看着他草稿中的几个一坨屎的瞬间记录被逗得笑个不停,“哇,这个真的很不错,好有趣!甚至都不用全部画出来,用一些画,一些能表现当时感觉、心情,或者能代表那个场景氛围的东西、材料,不然照片也都可以,做个半装置就会很有意思。”

        被姜辞的话触动,杨一诺也跟着她的思路很简单地有了新的想法,他看着她讲得兴奋,连眼睛都亮了起来,莫名的,自己也有点雀跃。

        “你真的很喜欢艺术。”

        姜辞瞥他一眼,“那当然,不然我可不会读这个专业,又做这一份工作。我完全无法想象自己读一个不喜欢的专业一读读好几年,然后又要做一份不喜欢的工作——虽然做老师是意外,不过也还算挺开心。”

        她之前也这么说过,杨一诺注意力被其他重点x1引走,“只是‘还算开心’吗?我觉得你上课的时候挺开心的。”

        “那当然,就是如果没有时不时的大课需要上,没有培训会要参加,没有下班时间还有面谈,大家都能认真对待自己的作品集的话,我会更开心。”她掰着指头一个个给他数,数完又自己找补起来,“不过说到底,工作这回事本身就容易消耗人的热情,除了对极少数人来说以外,这个社会没有百分百会让人满意的工作,这很正常。”

        杨一诺不知想到什么,点点头。

        姜辞看他若有所思地样子,“好羡慕你,我也好想一直做学生啊,学新东西的时候真的好单纯好开心。”

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