沉默了一会儿，琚致安继续说道，“林大人，若是将这种模式推广到其他学科，甚至是整个教育体系中去，效果是不是会更好？”

        林微之回应：“这也是我希望看到的，但是琚将军，教育改革不是你我一句话的事，若是贸然行事，恐怕会适得其反。”

        不说别的，就是各个州府的学堂，首先就会站出来反对，每个州府的学堂，都是传统遗留下来的，想要改变何其艰难。

        更何况，大夏学府开设时间短，也只在京城运行，想要推广至全国各地，谈何容易，这事只能潜移默化的深入人心。

        慢慢地在各地开设大夏学府的分校，等都能够接受这种教育理念了，再做改革也不迟，只不过时间线会拉长很多。

        此外，教育改革需要时间，需要从基础做起，逐步培养师资，更新教材，改革考核方式，这是一个系统工程，需要各方面的配合和支持。

        琚致安道：“林大人所言极是，我只是一介粗人，想到什么就说什么了，让林大人看笑话了。”

        林微之从容说道：“琚将军过于谦虚了，您对我这种教育理念的认可，实在是出乎我意料，坦诚而言，在大夏学府执教的诸多夫子中，过半数的人认为我的教学模式不足为训。”

        林微之这么一说，琚致安但是点头认同，从古至今的教学模式，都是以师承为重，以记忆为本，而林微之提倡的探究式学习、批判性思维，确实与传统教育理念大相径庭。

        更何况，她所提学五休二，更会让人觉得实在荒芜时间，与勤学苦练相违背。

        琚致安道：“林大人，我虽不懂太多学问，但我知道，任何事物若是一成不变，终将落后，你所倡导的教育改革，虽然艰难，但若能成功，必将为我大夏培养出更多有识之士。”

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