「暑假终於完了啊，这样就是两个月。」

        农历立秋过了一段日子，寒蝉的低鸣开始盖过夏蝉那高八度的叫声，暑假终於结束。

        第一天的上学日，老师标准地跟学生说「收拾心情」，这句在高中第一阶段的第一年可能别具意义，因为所有同学的身份变成备试生，气氛b过往凝重。而我，心情由中三第一学期已经「收拾好了」，因为过去的暑假，我全用在功课学习上，虽然我在语文科的资质还未到两个月就能突飞猛进的程度，英语还是有点弱，我y着头皮看英语书，尝试克服在语文科的恐惧。笔记、习题还是用那种b常人慢的速度进行，暑假有的是时间，慢一点，不要紧，这点时间我能付。我这样想。

        高中第一阶段开始，我是理、商科混合科目的学生，中三的十五个学科，现在只剩下八个︰英文、中文、数学、生物、化学、物理、还有两科全新的经济与会计、商用知识，很多都是耳熟能详的科目，甚至是擅长的科目，我想优势还在吧？希望是这样没错。

        先不说优势，我觉得抄写速度方面开始要用「问题」来形容，原因不明地，我感觉到自己的写字速度b中三时候要慢，问题恶化了，甚至到了一个地步，堂上已无法进行点列式的笔记，因为我的抄写速度追不上老师的讲解速度，老师讲解的时候，我只能听，或者只能写，边听边写对我来说难度太高，如果可以的话，我真想在把黑板上的字，用拍照的方式记下来，当成自己的笔记，这样该有多好，不用动笔了。可是中学讲究校规，校方决不会因为我单方面认为自己有抄写问题，就让我在校内使用照相机，照相机在学校可是违禁品，带回校是有惩罚的，还要打电话到府上说东说西。中四的我不是害怕见家长，而是不想把这件事变成焦点，引人注目，毕竟这是一个「问题」嘛，又不是甚麽值得光荣的事，为甚麽要大Ga0宣传让所有人知道？

        没有优待，课还是要上，笔记还是要在堂上写，要怎麽办？

        我想到的方法，是在课上抄几个重点词语，这样的词语是很难理解成有意思的句子，遑论帮助我在考试上取得分数，所以课後要立即再找时间写详细一点，至少要自己能明白的程度。结果写笔记变成另一种「工作」，每天要另外找时间完成，不然数个月後的复习就看不懂今天的笔记了。

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        一年的时间过得很快，第一学期，其实只有三个月，一会第一年第一学期很快就完结，迎来第一个期末考，今天已经完成了第二天的考试。

        我们这个年级开始的学生，所有学生都是备试生，校方对准考生会较宽容，容许他们在考试周的试後时间在班房自习，直到下午六时的学校锁门时间。

        对b图书馆、自修室，我b较喜欢在学校课室自习，因为一群同学一起冲剌、讨论相同科目的学习内容，我觉得很有学习气氛，有种「战友」的感觉，复习也来得更有效率，所以今天完成考试後，我依然留在班房学习，虽然碍於手写速度，我尽可能避免在同学跟前书写，以免同学见到我的「狂草」然後拿我来开玩笑，就像这样。

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